ΣΗΜΕΡΑ 23/4 Μεγαλη μερα για τον ΓΣ ΑΣΤΕΡΑ Αγίου Δημητρίου

Μεγάλη ημέρα η σημερινή για τον ΑΣΤΕΡΑ Αγίου Δημητρίου,
αφού 2 τμήματα, το ανδρικό Μπάσκετ και το γυναικείο Βόλλευ,
διεκδικούν την άνοδο τους.

Στις 20:00 μμ  το Ανδρικό Μπάσκετ αντιμετωπίζει την ομάδα του ΑΟΝΑ
Β΄ ΑΝΔΡΩΝ PLAY OFF (2-0) 
ΚΛ. ΘΕΟΜΗΤΟΡΟΣ 20:00 μμ  
ΑΣΤΕΡΑΣ ΑΓ. ΔΗΜ. - ΑΟΝΑ


Και αμέσως μετά το Γυναικείο Βόλλευ αντιμετωπίζει την ομάδα των Αμπελοκήπων

Μετά από δύο αλλεπάλληλα «μπρέικ» και αρκετό άγχος, ο Αστερας Αγ Δημητρίου επικράτησε άνετα 3-0 του Παπάγου στον πέμπτο ημιτελικό της σειράς (οι ομάδες είχαν ξεκινήσει από 1-1 στην κανονική περίοδο) και προκρίθηκε στον τελικό της Β΄εθνικής γυναικών ΕΣΠΑΑΑ όπου θα αντιμετωπίσει την ομάδα των Αμπελοκήπων.
(2-0 νίκες εχει προβαδισμα ο Αστέρας) με στόχο την άνοδο στην Α2.

ΠΑΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΔΟ !!!!!      ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΓΗΠΕΔΟ !!!!!

Δευ-23/04/18, 21:45
	ΓΣ Αστέρας Αγίου Δημητρίου	vs	ΑΕ Αμπελοκήπων

Βγήκε «ζωντανός» από το «Σαλούν» ο Αστέρας Αγ.Δημητρίου ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΓΗΠΕΔΟ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20/4

http://www.volleynews.gr/

«Ζωντανός» στην διεκδίκηση της ανόδου έμεινε ο Αστέρας Αγ. Δημητρίου στην Β’ εθνική ΕΣΠΑΑΑ. 
Οι παίκτριες του Βασίλη Αρναούτη αν και έπαιζαν με την πλάτη στον τοίχο, βγήκαν νικήτριες με 2-3 
από την μονομαχία αλα «Φαρ-Ουέστ» με την σπουδαία ομάδα του Παπάγου, ισοφάρισαν τη σειρά σε 
2-2 νίκες και όλα θα κριθούν στον πέμπτο ημιτελικό την Παρασκευή 20/4 στην έδρα της ομάδας του 
Μπραχαμίου.

Ο νικητής θα αντιμετωπίσει τους Αμπελόκηπους που «καθάρισαν» με συνοπτικές διαδικασίες του Ίωνες με 3-0 νίκες.Το παιχνίδι ήταν συναρπαστικό με πολύ πάθος και θέληση για νίκη από τις δύο ομάδες.

Ο Αστέρας με πρώτο «πιστόλι» την τρομερή, Δήμητρα Γεωργακοπουλου, που «πυροβολούσε» ασταμάτητα στο «Σαλούν» του Παπάγου, προηγήθηκε 0-1 και 1-2, ο ψυχωμένος Παπάγου κατάφερε να ισοφαρίσει σε 2-2 και να στείλει το ματς στο τάι μπρέικ.

Οι γηπεδούχες αν και προηγήθηκαν με 12-9 δεν άντεξαν από το άγχος και την πίεση στο σέρβις της Βακαλοπούλου που έφερε με σερί 0-5 την ανατροπή, και έδωσε την ευκαιρία στον Αστέρα να ξεφύγει με 12-14 και στη συνέχεια να «κλειδώσει» το σετ με 13-15 και 2-3. Από τις νικήτριες ξεχώρισαν επίσης, Μουρατίδη, Μπαλδώκα, Καρκατζούλη

Τα σετ 2-3: 17-25, 25-19, 22-25, 25-22, 13-15

Τα αποτελέσματα των πλέι οφ (1-4)

13/4 Ημιτελικοί (οι ομάδες κουβαλούν τις νίκες της κανονικής περιόδου)

Αστέρας-Παπάγου 2-3 (23-25, 25-23, 25-15, 18-25, 12-15)

Αμπελόκηποι-Ίωνες 3-0 (25-18, 25-18, 25-17)

16/4

Παπάγου-Αστερας Αγ. Δημητρίου 2-3 (17-25, 25-19, 22-25, 25-22, 13-15)

20/4

Αστέρας Αγ. Δημητρίου-Παπάγου (21.30)

 Φωτο Δημητρης Αντωνάκης

''Ο λόγος ύπαρξης των ακαδημιών'

Ακούγοντας τη λέξη ακαδημίες το πρώτο που σου έρχεται στο μυαλό είναι νέα παιδιά.

Στη συνέχεια λέξεις..
Μάθηση.. εξέλιξη και τελικώς μόρφωση.

Οι ακαδημίες λοιπόν.. ο λόγος λειτουργίας,
ο λόγος ύπαρξης των ακαδημιών.
Ποιος θα έπρεπε να είναι;
Θα έπρεπε να είναι η αγάπη, η μάθηση,
η εξέλιξη, η αθλητική παιδεία
και η προώθηση γηγενών αθλητών
στη 1η ομάδα.
Τι ισχύει τελικά;

Δυστυχώς διαπιστώνουμε ότι ελάχιστα παιδιά προωθούνται και τελικά αγωνίζονται στη 1η ομάδα.

Από ελάχιστα έως κανένα στις μεγάλες ομάδες.

Οι ακαδημίες γιατί λειτουργούν λοιπόν;
Σε πολλά σωματεία το μόνο που τους ενδιαφέρει είναι το εισπρακτικό κομμάτι, έτσι απλά και ξεκάθαρα.

Δεν υπάρχει όραμα, δεν υπάρχει αθλητική κουλτούρα, δεν υπάρχει σχεδιασμός.
Όλα τα χρήματα των υποδομών πηγαίνουν στις πρώτες ομάδες,
για μεταγραφές, οδοιπορικά παικτών και λειτουργικά έξοδα,
ή μήπως και στις τσέπες κάποιων;

και τα παιδιά;
δυστυχώς τα παιδιά και οι γονείς είναι <χορηγοί> για να προπονούνται και να παίζουν κάποιοι άλλοι τελικά.
Μα μικρές ομάδες μίνι.. παμπαίδων.. παίδων υπάρχουν.. δεν υπάρχουν;
Ναι υπάρχουν..
τα παιδιά προπονούνται, οι μικρές ομάδες παίζουν αλλά αδιάφορα και παροδικά, χωρίς μελλοντικό σχεδιασμό μόνο για το σήμερα, για μία πιθανή εφήμερη διάκριση.
Μερικές φορές μόνο για τα μόρια, για ένα κάλπικο πρωτάθλημα, για τη φιγούρα του κάθε παράγοντα.
Η συνέχεια είναι οδυνηρή τα παιδιά δεν εξελίσσονται, απογοητεύονται κι εγκαταλείπουν τον αθλητισμό και το μπάσκετ.

Το ταβάνι έχει κλείσει η κάνουλα δεν ανοίγει η παροχή σταματάει,
τα παιδιά δεν προωθούνται προς τα πάνω.
Στο τέλος ψάχνουν για άλλοθι, μιλάνε για υψηλές κατηγορίες και δυστυχώς μαραζώνουν και σταματούν.

Μπλουζάκια.. τσάντες.. φόρμες.. προπονητικά,
όλα για εισπρακτικό λόγο και οι γονείς των παιδιών να τρέχουν βάζοντας διαρκώς το χέρι στην τσέπη,
για το παιδί του το κάνει, μην αδικούμε τον σύλλογο,
πως θα επιβιώσει άραγε;

''Να μην επιβιώσει.. να βάλει λουκέτο.''

Σε όλα χορηγοί οι γονείς.. πληρώνουν τους διαιτητές.. τη γραμματεία.. τον γιατρό του αγώνα, ενίοτε και τις εμφανίσεις.
Γιατί άραγε;
Είπαμε γιατί πρέπει να κάνουμε μεταγραφές να φέρουμε παίκτες,πως θα αγωνιστούμε από Β' Εθνική και πάνω;

Προγραμματισμός εξέλιξης παιδιών και ομάδων με προορισμό σταδιακής ανόδου στην 1η ομάδα.
Τριετές ή πενταετές προπονητικό πλάνο με σαφείς υποδείξεις και κατευθύνσεις ανά ηλικία.
Αναγνώριση - εξέλιξη και ψυχολογική υποστήριξη ταλέντων.
Καθημερινός έλεγχος προπονητών και προπονητικού έργου.

Είσαι τρελός άνθρωπέ μου;
Τι είναι αυτά που μας λες.. ποιος τα κάνει;

Τελειώνοντας μία διαπίστωση θα κάνω.
Οι σύλλογοι που δεν θα προσέξουν και δε θα προωθήσουν τα παιδιά τους τα επόμενα χρόνια θα σβήσουν.
Τα ψέματα και η κοροϊδία τελειώνουν επιτέλους.

Γονείς ψάξτε για συλλόγους με αλήθειες.
Ψάξτε και ρωτήστε από ποιες ομάδες ξεκίνησαν ο Διαμαντίδης.. ο Σπανούλης..
ο Παπαλουκάς.. ο Ζήσης.. ο Φώτσης.

" Ακαδημίες μπάσκετ συνέχεια... "

Πώς μπορούν να βελτιωθούν άραγε και να παράγουν έργο;

Οι λέξεις κλειδιά λέγονται οργάνωση και ανταποδοτικότητα.
Ο τεχνικός Διευθυντής - manager πρέπει να καταθέσει πρόταση λειτουργικότητας και παραγωγικότητας του τμήματος όλα εγγράφως.

Ποιά είναι άραγε η βασική παιδαγωγική αρχή;

Τα πάντα πρέπει να λειτουργούν βάση ενός ενιαίου πλάνου που θα καθορίζονται και τα έξοδα και τα έσοδα.
Η ανταποδοτικότητα βασίζεται και στις παροχές προς τα παιδιά και τους γονείς,
όχι μόνο εισπράττουμε... ανταποδίδουμε κιόλας( π.χ. κλειστό, καινούργιες μπάλες, τουρνουά, γιατρός, καλός προπονητής, γυμναστής, ασφάλιση κλπ.,).

Εχουμε σκεφτεί εάν μία ομάδα έχει οκτώ γηγενείς παίκτες στη 1η ομάδα πόσα χρήματα έχουμε γλυτώσει;

Έχουμε πλάνο και για τα παιδιά που δεν μπορούν να προχωρήσουν και θέλουν απλώς να παίξουν μπασκετάκι(Β' Group παίδων κι εφήβων).

Άραγε έχουμε προβλέψει ποιοί παίκτες των υποδομών μπορούν να φτάσουν στη 1η ομάδα για να εξελιξουμε το ψυχοσωματικό κομμάτι των αθλητών αυτών(παιχνίδι του μυαλού);

Ποιά είναι η μεθοδολογία και ποιά η εξελισσόμενη διαδικασία μίας μαθησιακής αλυσίδας;

Όλα λοιπόν γίνονται βάση ενιαίου προγραμματισμού από ακαδημίες έως ανδρικό ή γυναικείο τμήμα με ισονομία και ανιδιοτέλεια απέναντι σ' όλα τα παιδιά.

Ο τελικός στόχος θα πρέπει να είναι:
"Να παραμείνουν όλα τα παιδιά στο γήπεδο(διά βίου άθληση)."

"Παιδεία και άθληση" Διονύσης Γκιουλέας

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ !